КУРСОВАЯ

 

Объем работы - 40 страниц формата A4

Год защиты работы - 2013

Цена договорная

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение 3

Глава I. Проблемы развития речи детей школьного возраста. 6

I.1. Состояние звукопроизношения у детей, нормы и патологии. 6

II.2. Специфические нарушения письменной речи (дисграфия, дизлексия) 17

Глава II. Развивающий массаж 21

II.1. Массаж по методике Ауглина 21

II.2. Виды развивающего массажа. 25

3аключение 33

1. Белътюков В. И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи. – М. Педагогика, 1977.260с.

2. Блыскина И. В. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей. М.,2007.109с.

4. Дьякова Е. А. Логопедический массаж, Москва, Академкнига, 2003.160с.

5. Жукова С. Н. Развивающий массаж в логопедической работе с дошкольниками// «Логопед», №2, 2005.

6. Кочергина В. С. Шаховская С. Н. Развитие речи детей в процессе онтогенеза // Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С. С. Ляпидевского. – М. Медицина, 1969.

7. Краузе Е. Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика. Санкт-Петербург «КОРОНА-принт», 2005.96с.

8. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. – М. Изд-во МГУ, 1969.540с.

9. Парамонова Л. Г. Нарушение звукопроизношения у детей. – СПб. Союз, 2005.58с.

10. Парамонова Л. Г. Развитие словарного запаса у детей. – СПб. Детство Пресс, 2007.40с.

11. Понятийно-терминологический словарь логопеда/ Под редакцией проф. В. И. Селиверстова, Москва, «Владос», 1997.202с.

 



  • На главную
    [© 2014 Массаж